Bienvenidos a este espacio virtual para aprender y compartir
martes, 31 de marzo de 2020
EVALUACIONES BIMESTRALES
Esperando se encuentren todos bien, juiciosos en casa, cuidándose mucho y cuidando a su familia. El estar en casa de verdad es importante.
NO arriesgues tu salud ni la de quienes están a tu lado. Quiérete y quiérelos. Te recomiendo las lecturas sobre el COVID-19 y lo tomes en serio....no es un juego.
Lee sobre la situación mundial y la situación en nuestro país. Esto hasta ahora comienza....al día de hoy 798 contagiados en nuestro país, 14 fallecidos y apenas 15 recuperados. De nuestra conciencia depende no ser parte de estas estadísticas.
Para esta semana hasta el día viernes el trabajo es desarrollar las evaluaciones finales del periodo que se encuentran en los siguientes link. Solo se tendrá en cuenta la primera evaluación enviada.
Grado Séptimo
Recuerden enviar la foto del álbum
Evaluación grado Séptimo
Grado Octavo
Recuerden enviar la foto de la guía del sistema nervioso
Evaluación grado octavo
Grado Undécimo
Evaluación grado undécimo
domingo, 29 de marzo de 2020
A PROPÓSITO DEL DÍA MUNDIAL DEL AGUA
sábado, 21 de marzo de 2020
COMBATIENDO EL COVID-19
miércoles, 18 de marzo de 2020
ACTIVIDAD DE AUTOCUIDADO
Desde hace algunos años estamos atravesando una crisis ambiental a nivel mundial que hoy en día desencadenó un virus que está afectando a todos por igual y que ha colocado en una situación de alerta a todos los seres humanos.
Para que conozcas un poco sobre él te invito a leer toda la información sobre el COVID-19, COVID-19 lo que necesitas saber, documentos que encuentras en el archivo del blog y hacer un resumen en tu cuaderno destacando las acciones de autocuidado que debes tener.
Actividad
Realiza un comentario al respecto del tema en esta página antes del 31 de marzo, el cual hará parte de tu nota de ambiental. No olvides nombre y curso.
Comparte esta información con tu familia, no te quedes con ella.
APRENDE A RECICLAR Y PROTEGE EL MEDIO AMBIENTE
Te invito a leer un poco sobre el reciclaje y revisar el siguiente material.
https://www.redacademica.edu.co/catalogo/aprende-reciclar-y-protege-el-medi o-ambiente
descarga el contenido, aprende sobre las 4R y apropialo a tu estilo de vida.
Actividad
Deberás hacer un folleto dirigido a la comunidad educativa para mejorar las condiciones ambientales en tu salón de clase y en la institución aplicando las 4R.
Una vez terminado le tomas una foto y me la envías al siguiente correo como evidencia de tu trabajo antes del 31 de marzo y no olvides marcarlo. profgalexh@gmail.com
martes, 17 de marzo de 2020
COVID - 19
COVID - 19 CICLO 4 Y 5
Es importante que junto con tus padres realices una lectura de estas presentaciones y sigas llevando a cabo las estrategias de autocuidado en casa
Autocuidado en casa
COVID - 19 LO QUE NECESITAS SABER
¿Qué es un coronavirus?
¿Qué es la COVID-19?
¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?
¿Cómo se propaga la COVID-19?
¿Puede transmitirse a través del aire el virus causante de la COVID-19?
¿Es posible contagiarse de COVID-19 por contacto con una persona que no presente ningún síntoma?
¿Es posible contagiarse de COVID-19 por contacto con las heces de una persona que padezca la enfermedad?
¿Qué puedo hacer para protegerme y prevenir la propagación de la enfermedad?
Medidas de protección para todas las personas
- Lávese las manos a fondo y con frecuencia usando un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.
- Mantenga una distancia mínima de 1 metro (3 pies) entre usted y cualquier persona que tosa o estornude.
- Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca
- Tanto usted como las personas que les rodean deben asegurarse de mantener una buena higiene de las vías respiratorias. Eso significa cubrirse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. El pañuelo usado debe desecharse de inmediato.
- Permanezca en casa si no se encuentra bien. Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, busque atención médica y llame con antelación. Siga las instrucciones de las autoridades sanitarias locales.
- Manténgase informado sobre las últimas novedades en relación con la COVID-19. Siga los consejos de su dispensador de atención de salud, de las autoridades sanitarias pertinentes a nivel nacional y local o de su empleador sobre la forma de protegerse a sí mismo y a los demás ante la COVID-19.
- Consulte las noticias más recientes sobre las zonas de mayor peligro (es decir, las ciudades y lugares donde la enfermedad se está propagando más extensamente). Si le es posible, evite desplazarse a estas zonas, sobre todo si su edad es avanzada o tiene usted diabetes, cardiopatías o neumopatías.
Medidas de protección para las personas que se encuentran en zonas donde se está propagando la COVID-19 o que las han visitado recientemente (en los últimos 14 días)
¿Qué probabilidades hay de que contraiga la COVID-19?
¿Debo preocuparme por la COVID-19?
¿Quién corre riesgo de desarrollar una enfermedad grave?
¿Son eficaces los antibióticos para prevenir o tratar la COVID-19?
¿Existen medicamentos o terapias que permitan prevenir o curar la COVID-19?
¿Existe alguna vacuna, medicamento o tratamiento para la COVID-19?
¿Son lo mismo la COVID-19 y el SRAS?
¿Debo llevar mascarilla para protegerme?
Cómo ponerse, usar, quitarse y desechar una mascarilla
¿Cuánto dura el periodo de incubación de la COVID-19?
¿Pueden los humanos contraer el virus de la COVID-19 por contacto con un animal?
¿Mi mascota me puede contagiar la COVID-19?
¿Cuánto tiempo sobrevive el virus en una superficie?
¿Es seguro recibir un paquete de una zona en la que se hayan notificado casos de COVID-19?
¿Hay algo que no deba hacer?
- Fumar
- Llevar varias mascarillas
- Tomar antibióticos (Véase ¿Existen medicamentos o terapias que permitan prevenir o curar la COVID-19?)
jueves, 21 de febrero de 2013
¿Promiscuidad? No, monogamia sucesiva
escrito por Sebastián Junca
"... según estadísticas, el número de parejas sexuales de la mujer durante la adolescencia es de 2.1, mientras que el del hombre es de 3.9"
¿Quiénes de ustedes como jóvenes no han escuchado el término promiscuo?Si tomamos promiscuidad como la capacidad de mantener más de una pareja sexual en un tiempo determinado, es decir que ocasionalmente salgamos y tengamos relaciones sin problema, estamos viendo sólo una cara de la moneda. A mí personalmente me ofende que a los jóvenes nos digan promiscuos.
Acá es donde se incluye un nuevo término: “el monógamo sucesivo”, y ¿qué es lo que sucede? A nosotros nos gusta experimentar y según estadísticas, el número de parejas sexuales de la mujer durante la adolescencia es de 2.1, mientras que el del hombre es de 3.9. Entonces, ¿Qué podemos decir acerca de esta percepción de que somos promiscuos y lo que realmente estamos viviendo?
Podemos ver esta percepción desde diferentes puntos de vista, no podemos dejar a un lado que como jóvenes nos gusta experimentar y vivir; pero de ahí a improvisar, ese es otro cuento.
Esa improvisación se ve en que solamente el 63% de las parejas adolescentes logren percibir el riesgo de una infección y el 57% el de un embarazo. Es evidente que como jóvenes no percibimos el riesgo de improvisar una sexualidad y si a esto le sumamos un pensamiento de “a mí no me va a pasar, eso le pasa a los otros, pero yo no tengo ese problema”. Incurrimos en pensar cosas como: si la mujer toma pastillas, no debemos usar preservativo, como si las pastillas evitaran una ITS (infección de transmisión sexual).
Científicamente se dice que los jóvenes no tenemos una percepción adecuada del riesgo, porque esta se procesa en la corteza pre frontal del cerebro, que solo madura completamente hasta los 22 años aproximadamente. Pero esta afirmación no se puede generalizar, porque de ser así todos los jóvenes asumiríamos conductas de riesgo y estaríamos condenados a “meter las patas” y esto no es verdad. A esto hay que sumarle una educación en valores y en auto respeto, lo cual siempre nos va a permitir enfrentar una situación de riesgo.
Ahora salgámonos un poco de la mirada de nosotros los jóvenes y miremos como la sociedad nos mira. Nos dicen problemáticos, promiscuos y hasta descarriados. He escuchado varias veces decir “La adolescencia es una enfermedad que se cura con el tiempo”. Duele como joven escuchar tremenda mentira. No somos una enfermedad y así mismo no tenemos cura.
Como presidente de la Red Colombiana de Jóvenes líderes en SSR, los invito a no improvisar y a cambiar esa imagen que tiene la sociedad de nosotros los jóvenes.Si no nos cuidamos y respetamos nosotros mismos, nadie lo hará por nosotros. Para adquirir una ITS solo se requiere de una relación. Nada más.
Top 10: Situaciones embarazosas
05/06/2010
Sin darte cuenta, podría estar embarrándola... o embarazándote. Estas son 10 situaciones de las que te debes cuidar
10. Pensar “a mí nunca me va a pasar” y ganarse una infección de transmisión sexual o un embarazo por no haberte protegido. Debes pensar antes de actuar. Tú lo decides.
9. Creer que el preservativo previene el 100% contra la infección del virus del HPV (virus que produce cáncer de cuello uterino en las mujeres y verrugas, en el hombre prostatitis, verrugas y, más raro, cáncer de pene). La verdad es que el virus puede estar en la vulva de la mujer o en el escroto del hombre, por eso es importante que todas las mujeres y hombres en edad reproductiva se vacunen.
8. Creer que tener relaciones sexuales durante la menstruación asegura no quedar en embarazo. Pensar eso es un grave error, pues muchas parejas se han embarazado cuando la mujer tiene ciclos cortos usualmente menores de 24 días.
7. Dejar de tomar pastillas anticonceptivas porque “engordan”, “producen cáncer”, “producen quistes en los ovarios” o “pueden dejar estéril”. Falso, nada de esto ocurre. Cuando se dejan de tomar las pastillas la mujer queda en riesgo de embarazo.
6. Pensar que retirar el pene antes de eyacular evita quedar en embarazo. Otro mito, pues sólo la excitación puede generar un pre eyaculado en el que hay espermatozoides. Por eso ocurren muchos embarazos en jóvenes.
5. Tener una relación sexual donde se rompe el condón y ella no está planificando. La pareja tiene miedo de un embarazo y no sabe a dónde acudir. Por eso es importante saber que es importante una planificación completa.
4. Contraer infección de transmisión sexual por tener sexo oral con una pareja a la que no se le conoce su pasado sexual y desconocer que las infecciones también se pueden adquirir por esta vía.
3. Tener relaciones con doble condón por obtener “doble protección” y el condón se queda dentro de la vagina de la mujer. Esta situación embarazosa ocurre por desconocimiento.
2. Tomar la pastilla del día después constantemente para no tener relaciones sexuales con condón y obtener mayor placer o por no preocuparse por tomar preservativos anticonceptivos. ERROR. Esta pastilla NO ES UN MÉTODO ANTICONCEPTIVO ni se puede tomar constantemente, daña el organismo de la mujer. Es únicamente un método de EMERGENCIA que debe utilizarse cuando falla el preservativo o la pareja no planificó.
1. Enterarse de que estando tomada se acostó con alguien y al ir al ginecólogo, le diagnostican embarazo. Ni se lo gozó. Tenaz.
¿Qué pena, no? Estas situaciones nos ocurren a los jóvenes a diario. Desafortunadamente hoy 1 de cada 5 adolescentes está embarazada en Colombia. El 75% de los embarazos ocurren en estado de embriaguez. Sólo el 3,8% de los jóvenes se comunica con sus padres ¿Sabías que hasta el año 2009 se registraron 71509 casos de muerte por SIDA en Colombia? Tenemos mucho por hacer ¿no lo crees?
Ahora que conoces estas situaciones embarazosas, te invitamos a hacer todo lo posible por evitarlas.
lunes, 20 de diciembre de 2010
Regalo de Navidad: se viene el único eclipse total de Luna del año 20 de diciembre de 2010
Claro que este fenómeno, que por primera vez en casi 500 años coincide con el solsticio de invierno, sólo podrá ser visto si el buen tiempo lo permite, fundamentalmente si las nubes no se interponen.
Comenzará a las 02:41 de la madrugada del martes, hora de de la costa este de Estados Unidos, y durará unas tres horas y media.
¿Qué es exactamente lo que se verá? En un eclipse total de Luna, el satélite natural atraviesa la sombra que crea la Tierra al cubrir la luz del Sol.
La Luna no desaparecerá totalmente de la vista de los entusiastas que aún sigan en pie a esas horas, sino que mostrará un color algo fantasmal debido a la luz indirecta que logrará pasar.
Los científicos anticipan que el satélite tendrá un tono rojizo o marrón, en lugar del resplandor amarillento típico, debido a que las últimas erupciones volcánicas en varias partes de la Tierra han arrojado millones de toneladas de polvo arrojado a la atmósfera.
Espectáculo y espectadores
El espectáculo de la Luna cubierta totalmente por la sombra de la Tierra durará más o menos una hora y, según el Centro de Vuelos Espaciales Goddard, de la NASA, Norteamérica será el lugar donde mejor podrá apreciarse.
Según los astrónomos, no se necesitan telescopios para observar el eclipse lunar; sin embargo, uno de estos aparatos permitirá ver las formaciones de la superficie lunar con lujo de detalles.
Otra característica de los eclipses de Luna es que se dejan ver sin necesidad de lentes ahumados, mientras que los solares requieren de estas gafas de protección para que no se dañe la vista.
El anterior eclipse total de Luna se produjo en 2004.
Para 2011, se pronostican dos eclipses lunares totales: uno para junio y el otro para diciembre.
Cinco siglos
Según los astrónomos, los que disfrutarán de una mejor posición para apreciar el fenómeno estelar en Europa serán los residentes en Irlanda del Norte.
Para ellos, sin embargo, el espectáculo comenzará algo más tarde, a las 06:32.
Ésta es la primera vez en cerca de cinco siglos que un eclipse total de Luna coincide con el solsticio de invierno, el 21 de diciembre.
También constituirá la vez única en la vida para ver un denominado selenelion, que ocurre cuando el Sol y la Luna en eclipse pueden ser observados al mismo tiempo.
El astrónomo Terry Moseley, de la Asociación Astronómica de Irlanda, le dijo a la BBC que el próximo eclipse lunar visible desde Irlanda no ocurrirá hasta 2015.